Unsur-unsur dan langkah-langkah membuat Karya Ilmiah lengkap dengan contoh

Unsur-unsur dan langkah-langkah membuat Karya Ilmiah lengkap dengan contoh - Karya ilmiah sering dilibatkan dengan mahasiswa. Tapi, tak jarang juga dilibatkan dengan anak sekolahan tingkat SMA, baik itu dalam perlombaan ataupun materi pelajaran. Sebenarnya pengetahuan tentang membuat karya ilmiah memang harus ditanamkan dari awal, untuk kesiapan mereka di jenjang yang lebih tinggi nantinya. Untuk itu, saya akan membahas lengkap semua hal tentang karya ilmiah mulai dari unsur dan langkah-langkah membuatnya.

Defenisi karya ilmiah

Karya ilmiah adalah suatu karya yang mengungkapkan hasil pengamatan, disusun dengan metode tertentu dan isinya dapat dipertanggungjawabkan.

*Itulah 3 point penting dalam defenisi karya ilmiah.

Unsur-unsur karya ilmiah

A. Bagian pendahuluan

1. Bagian pendahuluan (Berisi latar belakang, alasan pengambilan masalah, dan pentingnya masalah itu diteliti)
2. Rumusan masalah (Berisi pertanyaan yang akan dicari jawabannya dalam observasi)

3. Tujuan dan manfaat (Berisi tujuan yang akan dicapai dan manfaat yang didapat dari karya ilmiah tersebut)

B. Bagian isi

(Pembahasan masalah dengan mengungkapkan pendapat penulis, teori, temuan dari lapangan ataupun pustakaan)

C. Bagian penutup

(Kesimpulan dan saran)

Langkah-langkah membuat karya ilmiah

A. Persiapan

1. Memilih topik

2. Menentukan masalah

3. Membuat kerangka tulisan

B. Pengumpulan data

1. Melalui kepustakaan (Buku, majalah, brosur, koran dll)

2. Melalui lapangan (Wawancara, survei dll)

C. Tahap penulisan

(Setelah data terkumpul penulis mulai menyusun karya ilmiahnya)

D. Penyuntingan

(Setelah tulisan selesai, penulis memperbaiki tulisannya terlebih dahulu sebelum menyelesaikannya)

Contoh karya ilmiah

Karya Ilmiah

TINGKAT KEPEDULIAN SISWA SUKMA BANGSA TERHADAP SAMPAH

(Studi Kasus di Sekolah Sukma Bangsa Pidie)

Disusun oleh:

Kahfi Rafsanjani

Hajid Musyaffa

Sekolah Sukma Bangsa Pidie

Ds. Pineung, Kec. Peukan Baro, Kab. Pidie

Tahun 2015

Bab I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Kebersihan tidak dapat dipisahkan dari kehidupan sehari-hari. Semua lapisan masyarakat telah mengetahui apa pentingnya kebersihan. Nilai-nilan kebersihan telah ditanamkan dalam kehidupan bermasyarakat, agama dan pendidikan. Tetapi, hanya sebatas teori tanpa adanya bukti nyata.

Masih banyaknya kebiasaan membuang sampah sembarang tempat membuat negara berkembang ini semakin jauh dari ambang kemajuan. Banyak alasan yang keluar dari mulut si pembuang sampah, mulai dari jauhnya tong sampah, malas dan sebagainya.

Dari latar belakang inilah kami ingin meneliti tingkat kepedulian masyarakat Sukma bangsa terhadap sampah.

1.2 Rumusan masalah

Bagaimanakah tingkat kepedulian masyarakat Sukma terhadap sampah ?

1.3 Tujuan penelitian

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui berapa tingkat kepedulian masyarakat Sukma terhadap sampah.

1.4 Manfaat penelitian

Manfaat yang dapat kita peroleh dari penelitian ini adalah:

1.4.1 Mengetahui seberapa tingkat kepedulian siswa Sukma Bangsa terhadap sampah.

1.4.2 Agar guru, orang tua dapat mengetahui apa penyebab siswa Sukma malas membuang sampah pada tempatnya.

Bab II

LANDASAN TEORI

2.1 Apa itu sampah

Sampah merupakan material sisa yang tidak diinginkan setelah berakhirnya suatu proses. Sampah didefinisikan oleh manusia menurut derajat keterpakaiannya, dalam proses-proses alam sebenarnya tidak ada konsep sampah, yang ada hanya produk-produk yang dihasilkan setelah dan selama proses alam tersebut berlangsung. (Wikipedia. 2016)

2.2 Bahaya sampah bagi kesehatan

Lokasi dan pengelolaan sampah yang kurang memadai (pembuangan sampah yang tidak terkontrol) merupakan tempat yang cocok bagi beberapa organisme dan menarik bagi berbagai binatang seperti lalat dan anjing yang dapat menimbulkan penyakit.

Potensi bahaya kesehatan yang dapat ditimbulkan sampah adalah sebagai berikut:

• Penyakit diare, kolera, tifus menyebar dengan cepat karena virus yang berasal dari sampah dengan pengelolaan tidak tepat dapat bercampur air minum. Penyakit demam berdarah (haemorhagic fever) dapat juga meningkat dengan cepat di daerah yang pengelolaan sampahnya kurang memadai.

• Penyakit jamur dapat juga menyebar (misalnya jamur kulit).

• Penyakit yang dapat menyebar melalui rantai makanan. Salah satu contohnya adalah suatu penyakit yang dijangkitkan oleh cacing pita (taenia). Cacing ini sebelumnya masuk ke dalam pencernakan binatang ternak melalui makanannya yang berupa sisa makanan/sampah.

Sampah beracun: Telah dilaporkan bahwa di Jepang kira-kira 40.000 orang meninggal akibat mengkonsumsi ikan yang telah terkontaminasi oleh raksa (Hg). Raksa ini berasal dari sampah yang dibuang ke laut oleh pabrik yang memproduksi baterai dan akumulator.

Bab III

PROSES PENELITIAN

3.1 Lokasi penelitian

Penelitian ini dilakukan di Sekolah Sukma Bangsa Pidie.

3.2 Teknik pengumpulan data

Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara langsung dengan narasumber.

3.3 Cara mengolah data

Pengolahan data dilakukan dengan cara mengelompokkan setiap jawaban dari responden, dan melihat hasil dari banyaknya jawaban yang dipilih.

Dari hasil ini akan didapatkan kesimpulan Tingkat kepedulian siswa Sukma Bangsa Pidie terhadap sampah.

Bab IV

HASIL PENELITIAN

4.1 Hasil angket

Dari 5 responden:

Pertanyaan angket	Jawaban	Persentase
Apakah anda pernah membuang sampah sembarangan ?	Pernah = 5 Tidak pernah = 0	Pernah = 100% Tidak pernah = 0%
Seberapa sering anda membuang sampah semabrangan ?	Tidak sering = 1 Kadang-kadang = 3 Sering = 1	Tidak sering = 25% Kadang-kadang = 50% Sering = 25%
Apakah anda tahu kalau membuang sampah sembarangan itu dilarang ?	Tahu = 5 Tidak tahu = 0	Tahu = 100% Tidak tahu = 0%
Bagaimana tanggapan anda jika ada yang membuang sampah didepan anda ?	Menasehatinya = 4 Memarahi = 0 Memungutnya sendiri = 1	Menasehatinya = 80% Memarahi = 0% Memungutnya sendiri = 20%
Apa alasan anda membuang sampah sembarangan ?	Tong sampah jauh = 2 Terbiasa = 1 Terburu-buru = 2	Tong sampah jauh = 40% Terbiasa = 20% Terburu-buru = 40%
Jika harapan anda terpenuhi, apakah anda masih akan membuang sampah sembarangan ?	Ya = 0 Tidak = 5	Ya = 100% Tidak = 0%